Юлия Никишина, Тимур Сагдеев
Давайте вспомним, что вам приходит первое в голову, кода вас спрашивают о самом волшебном моменте детства? Закройте глаза и побудьте в тишине несколько минут.
Ко мне приходит море, переезд на новую квартиру и звездное небо. Я вспоминаю их в мельчайших подробностях, и тут из корзины памяти на меня начинают сыпаться, как из рога изобилия, не менее чудесные моменты – и лес с грибами, и дедушкины качели, и бабушкин морковный сок по утрам, и как папа забрал меня из садика сразу после обеда, и … Я не могу остановиться, они подхватывают меня и несут, несут, и я плыву в искрящемся светлом потоке своего детства, в котором было столько всего радостного благодаря родителям, бабушкам-дедушкам, друзьям и всему миру.
Как много этих волшебных моментов связано с природой: с весенним ясным небом, летним теплым дождем, нарядным осенним лесом или зимними переливающимися снежинками. Именно оттуда я чувствую свою связь с природой: с весенним ясным небом, летним теплым дождем, нарядным осенним лесом или зимними переливающимися снежинками.
Прошли годы, и теперь я могу стать для своих детей тем волшебником, который поможет открыть тайны природы, познать ее, увидеть в ней друга на всю жизнь. Это дарит мне вдохновение, и вместе с тем я волнуюсь.
Как они отреагируют на лес, на небо, на гуся, на муравья? Смогут ли из своего нового мира увидеть, по-настоящему распознать, почувствовать ту же самую радость, щемление, томление, которые когда-то испытывала я? Как разбудить в них/в себе это чувство, испытать его на все 100, переродиться, выйти другим – более глубоким, цельным, настоящим? Без шаблонов, оберток, чужих надежд и мечт. Это как на суд (самый-самый верховный) выносить самого себя. Ведь в этой глубинной связи с природой ты можешь предстать настоящим.
Для ребенка – это важный путь к себе. Но не менее важен он и для родителя. Вместе с ребенком можно создать общие ВОСПОМИНАНИЯ о нашей дружбе с природой.
Для этого нам надо всего лишь:
- Бегать под дождем и промокнуть до нитки.
- Собирать грибы
- Пускать солнечные зайчики.
- Выжигать лупой.
- Разбить свой огород.
- Наблюдать как прорастают семена.
- Вместе скатиться с высокой ледяной горы.
- Принести с мороза и поставить в воду ветку.
- Смотреть на звезды !!!
- Заштриховывать монетки и листья, спрятанные под бумагой.
- Дырявить льдинки под струей воды.
- Пускать блинчики на воде.
- Плести венки.
- Сделать брызгалки из бутылок и устроить сражение!!!
- Слушать пение птиц !!!
- Пускать щепки по течению, рыть каналы и делать запруды.
- Построить шалаш.
- Трясти ветку дерева, когда ребенок стоит под ней и устраивать листопад (снегопад, дождик)!!!
- Наблюдать восход и закат !!!
- Любоваться лунной дорожкой.
- Смотреть на облака и придумывать, на что они похожи.
- Сделать флюгер и ловушку для ветра.
- Светить в темноте фонариком!!!
- Делать осьминогов из одуванчиков и куколок из шиповника.
- Сходить на рыбалку!!!
- Оставлять отпечатки тела на снегу!!!
- Кормить птиц !!!
- Делать секретики.
- Сидеть у костра. Жарить хлеб на прутике. Петь под гитару,
- Запускать воздушного змея.
- Построить замок из песка. Закапываться в песок. Вырыть глубокий колодец, чтобы достать до воды.
- Издавать победный крик команчей.
- Удивляться своей гигантской тени и играть с тенями в догонялки.
- Бегать по лужам босиком.
- Сделать носики из крылаток клена, ордена из репейника, сережки из черешен.
- Дуть на пушинку.
- Оставить травинку в муравейнике и потом попробовать муравьиную кислоту.
- Есть заячью капусту, сосать смолу, слизывать березовый сок и кленовый сироп, жевать травинки.
- Нанизывать ягоды на травинку.
- Пускать мыльные пузыри на морозе.
- Наряжать елку в лесу.
- Свистеть через стручок акации.
- Залезть на дерево.
- Построить домик на дереве.
- Делать музыкальные инструменты из природных материалов.
- Смастерить и запустить воздушный шар.
- Смотреть на мир через цветные стеклышки.
- Прыгать в кучи осенней листвы.
- …
Список этот можно продолжать бесконечно. В самых простых мгновениях подчас хранятся по-настоящему ресурсные состояния. Помните об этом.
(фрагмент из книги “Босиком под звездами”)
Main Photo by Ben McLeod on Unsplash
Юлия Никишина
Монтессори-педагог, со-основатель инновационного образовательного центра «Земляне», автор книг "Босиком под звездами", "Путь педагога", соавтор программы «Обучение на природе»
